【摘 要】
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一、课堂教学创新化课堂教学改革作为教改重点，对我们体育教师提出了更高的标准与要求。在高中体育教学中应充分发挥学生的主体作用，让学生尽可能地表现出自主性、能动性和创造
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一、课堂教学创新化课堂教学改革作为教改重点，对我们体育教师提出了更高的标准与要求。在高中体育教学中应充分发挥学生的主体作用，让学生尽可能地表现出自主性、能动性和创造性，具有自主学习的动机和自主学习的能力。我们学校废除了旧的“注入式”等教学模式，倡导以学生为主体，教师为主导的导学式。课堂讲求师生互动效应，即充分调动学生的积极性，让学生在模仿等“自由”练习、教师适时“点拨”中，努力提高创新意识，把思维活动调动到最佳状态，培养学生分析问题与解决问题的综合能力。
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对于思想品德课,很多学生都有这样的看法:既折服于它深刻的道理,又无奈它的晦涩难懂,所以,很多学生出现了对政治课学习信心不足,没有兴趣,成绩差等现象。究其原因,就是思想品德课对学生缺乏吸引力,给人的总是一副冷冰冰、干巴巴的面孔。在教学中教师应当采取灵活多样的教学方法,使政治课“活”起来,让学生感兴趣。 一、运用名诗名句,激发学生的学习兴趣 古诗是学生非常喜欢的内容,名诗常常寓意深刻,给人启迪,令
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