基于以学定教的中高年级英语前置性作业的实践研究

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前置性作业是教师根据学生情况将学习的内容以作业的形式布置给学生,让学生根据已有的知识水平和生活经验自主进行的前置性学习。本文笔者选取译林版《英语》中高年级教材的内容,通过对作业的设计与研究,尝试总结出小学中高年级英语前置性作业的设计原则、基本类型及具体实施策略。
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