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众所周知，听、说、读、写是学生参与语文学习需要掌握的四项基本技能，通过对初中生这四项基本技能的掌握情况进行调查，可以清楚地看到，不少学生会听、会说、会读，但是不会写，写作可以说是阻碍学生语文技能掌握的一大难题，同样也是初中语文教学活动开展的老大难。写作技能的培养不是一蹴而就的，需要在日常的写作训练中一点一点引导学生积累素材，运用写作技巧等。微写作作为一种短小精悍的写作形式走进初中语文课堂，受到了广大语文教师的青睐。