【摘 要】
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曾有几回,校长在全体教师会议上提及我的英语课,说我像一位老外,激情奔放,学生们时而听的那么专注,时而表现的又那么活泼,说出来的英语总是那么漂亮。也许他是一位旁观者,一
【机 构】
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江苏省常州市武进区横山桥中心小学,
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曾有几回,校长在全体教师会议上提及我的英语课,说我像一位老外,激情奔放,学生们时而听的那么专注,时而表现的又那么活泼,说出来的英语总是那么漂亮。也许他是一位旁观者,一位过路人……但他能肯定我的课堂教学,感到很幸运。李吉林老师曾说过:“语言的发源地是具体的情景,在一定的情景中发生语言
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目的:探讨消化内科内镜微创治疗规范化围术期的护理管理措施。方法:选取医院消化内科2015年2月~2016年1月收治的行内镜微创术患者260例为研究对象,采用随机数字表法均分为观
在高中化学的解题训练中,要引导学生解题之后进行联想,可以帮助学生养成勤于思考,善于总结,敢于创新等良好思维品质,从而摆脱“题海战术”的束缚,真正达到发展智力,形成能力
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