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通过对甘肃省某县中小学教师队伍质量的调查研究,我们发现,目前该县的教师队伍存在学历不达标、缺少高学历优秀教师、教师最高学历与所教科目不一致、教师职业满意度偏低、教师掌握现代化教学资源技术较差、教师教育教学能力不高、教师常规管理制度和考核奖惩制度缺乏人性化等问题。据此,笔者尝试提出应对策略。
甘肃省某县中小学教师队伍质量的调查研究
【摘 要】
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通过对甘肃省某县中小学教师队伍质量的调查研究,我们发现,目前该县的教师队伍存在学历不达标、缺少高学历优秀教师、教师最高学历与所教科目不一致、教师职业满意度偏低、教
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
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教育测量与评价(理论版)
【发表日期】
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2011年2期
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