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交际法自20世纪70年代以来一度成为培养社会需要人才的有效方法.但是,交际法重交际能力轻语言能力的弊端也日益显露出来.本文从历史的角度回顾了对待语法教学的不同观点,并论证了交际教学不能忽视学生语言能力的培养这一根本.最后,就如何将语法教学与交际能力的培养结合到一起,本文作者做出了新的探索.