陪伴孩子十二年,我做了三个假设性的实验

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今年,儿子国小毕业了。毕业典礼有一段,播放着每个毕业生从小到大成长的照片,我的眼泪掉的比儿子还多很多。回想十二年来的教养旅程,儿子简直是我的教育实验品啊。儿子没有读过幼儿园,是我全职带大。上小学之前,我故意不教他写国字,我教他用画的,教他打开耳朵聆听,打开眼睛观察,打开心灵阅读这个世界。上了小学之后,我只在乎他有没有开心,有没有对自己所做的事尽责,其他的一切,都随他自由发 This year, my son graduated from elementary school. Graduation ceremony for a while, playing every graduate growing up from small to large, my tears shed much more than his son. Think back to 12 years of parenting journey, my son is simply my educational experiment ah. My son did not read kindergarten, is my full time with a big. Before elementary school, I deliberately did not teach him to write a Chinese character. I taught him to use painting to teach him to open his ears to listen, open his eyes to observe and open his mind to read the world. After I was in elementary school, I only care whether he was happy or not, whether he was responsible for what he did and everything else was free
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