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【摘 要】
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问题导向教学模式(PBL)以培养学生在特定情境下自主和团队学习为特点,近年来受到一些高校教师的青睐。文章将PBL教学模式引入工程管理专业的《项目进程管理》教学活动中,以期
【机 构】
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山西财经大学管理科学与工程学院
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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2020年度山西省高等学校教学改革创新项目“研究性教学视阈下科研育人一体化实施方案研究”(J2020149),山西财经大学2019年教学改革创新项目“基于OBE新时代本科教育课堂教学改革研究”(2019213),山西财经大学2018年校级教学改革创新项目“地方财经类院校《项目进程管理》教学改革实践研究——以山西财经大学为例”(2018218)
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