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相比于其他学科，初中政治课程是抽象性与概括性的结合体，对于初中生来说学习政治课程会比较枯燥，难以提高其也就不利n于学生政治课程的学习。作为初中政治教师有必要将理论知识与实时的生活情境结合起来，充分调动学习的积极性，也有利于提高政治课程n的教学效果，培养出学生良好的爱国情感。本文就时事教学在政治中的意义进行了分析，希望可以对政治课程教学水平提高有所帮助。