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根据大学生信息素质的内涵，学科馆员在进行素质教育的时候应该确定三个目标：信息意识教育、信息能力教育、信息道德教育；应该构建三级用户模式：初级培养、中级教育、高级培训。
学科馆员对大学生进行信息素质教育的目标与模式
【摘 要】
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根据大学生信息素质的内涵，学科馆员在进行素质教育的时候应该确定三个目标：信息意识教育、信息能力教育、信息道德教育；应该构建三级用户模式：初级培养、中级教育、高级培训。
【机 构】
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河南大学文献信息研究所
【出 处】
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济源职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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