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在教学中把教师的“引”与学生的“探”有机结合起来“，引”中有“探”“，探”中有“引”，“引”指导“探”，“探”检验“引”，从而让学生高高兴兴地进入数学世界，培养创造性思维，在探索中激发兴趣，从发现中寻求快乐，主动地获取知识，获得学习的成功。
浅谈引探教学在课堂上的实施
【摘 要】
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在教学中把教师的“引”与学生的“探”有机结合起来“，引”中有“探”“，探”中有“引”，“引”指导“探”，“探”检验“引”，从而让学生高高兴兴地进入数学世界，培养创造性思维，在
【机 构】
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浙江省诸暨市浣江小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年6期
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