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基于生态学的价值取向与基本原理,阐释了高职教育可持续发展的生态内涵,探讨了当前高职教育所面临的一系列生态失衡问题,并试图探析高职教育可持续发展的生态路径。
生态平衡:高职教育可持续发展的应然路径
【摘 要】
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基于生态学的价值取向与基本原理,阐释了高职教育可持续发展的生态内涵,探讨了当前高职教育所面临的一系列生态失衡问题,并试图探析高职教育可持续发展的生态路径。
【机 构】
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浙江师范大学职业技术教育学院,金华职业技术学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2012年19期
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