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作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,作文水平的高低是衡量学生语文综合能力的重要标志。为了培养学生的写作能力,提高学生的语文素质,在人教版审定教材中,把听话说话和“小练笔”作为作文课的重要组成部分,意在通过听说练习和单项练笔,实现作文课的过程优化,实现大纲的素质目标,全面提高学生的听说读写能力。现就“小练笔”作文课略谈浅见。