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随着新课程改革的不断推进,初中英语教师在开展英语教学时越来越注重课堂教学中的有效互动,通过课堂教学中的有效互动,提高了教学效率.据此,本文通过分析建构主义与课堂互动的理论,深入探析课堂互动的内涵,最终提出了初中英语课堂教学互动有效性的具体策略.
对初中英语课堂教学互动有效性策略探究
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,初中英语教师在开展英语教学时越来越注重课堂教学中的有效互动,通过课堂教学中的有效互动,提高了教学效率.据此,本文通过分析建构主义与课堂互动
【机 构】
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江西省吉安县横江中学,江西 吉安,343119
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年22期
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