新中国思想政治课程核心问题的历史演化及特征

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思想政治课程核心问题并不指向本学科的具体问题,而是指向某一历史时期思想政治学科所要解决的学科领域问题,是对课程内容的宏观归纳和集中阐释,具有高度概括性,对课程标准制订和课程内容选择具有方向性指导作用,受意识形态变革、社会历史进程和学科体系发展等因素的制约。不同历史时期,思想政治课程核心问题不同。通过对思想政治课程发展史的考察,对新中国思想政治教科书和课程标准、相关课程文件的梳理和研究,可以总结某一阶段课程核心问题及其演化路向。同时,可以梳理 The core issue of the ideological and political curriculum does not point to the specific problems of this subject, but points to the disciplinary issues to be solved by the ideological and political disciplines in a historical period. It is a macro-inductive and centralized interpretation of the curriculum content. It is highly summarized, Formulation and selection of course content has directional guidance and is conditioned by factors such as ideological change, social and historical progress, and disciplinary development. In different historical periods, the core issues of ideological and political courses are different. Through the investigation of the development history of the ideological and political courses, we can summarize the core issues and the evolutionary directions of the curriculum at a certain stage through the review and study of the ideological and political textbooks, curriculum standards and related curriculum documents in New China. At the same time, you can sort out
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