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语文是一门实践性很强的综合学科,它不但具有工具性的特点还具有很高的情感塑造力和影响力.在初中阶段的语文教学中,阅读教学对培养学生学习的自主性和独立性有着深远意义.阅读教学过程中,教师要根据学生的特点合理制定教材方案,将语文的工具性和人文性融为一体,授课中要注重培养学生养成良好的阅读习惯,提高中学语文教学效率和教学效果.