论文部分内容阅读
古诗词教学,是高中语文教学中的重点、难点。基于此,学校结合《唐诗宋词选读》的教学开展＂我与诗词有约＂活动,取得了良好的效果,学生学习兴趣高涨,课堂效率大幅提高。利用研究、展示、生长三个环节,促使学生由被动学习转为主动探究,将其思维从浅层引向纵深,并深度唤醒其学习动力。
研究·展示·生长——“我与诗词有约”活动的实践与思考
【摘 要】
：
古诗词教学,是高中语文教学中的重点、难点。基于此,学校结合《唐诗宋词选读》的教学开展＂我与诗词有约＂活动,取得了良好的效果,学生学习兴趣高涨,课堂效率大幅提高。利用研究
【机 构】
：
江苏省苏州市高新区第一中学
【出 处】
：
教育研究与评论：中学教育教学
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
互联网发展不再是技术主导而是用户体验主导，被市场和用户推动而不是主观推动。用户体验的创新，变为决定互联网产品是否受欢迎的关键因素。当明确用户体验创新即微创新，不是别人
圆形肺不张莫瑞嘉（广西防城港市人民医院放射科，防城港５３８００１）１定义和历史圆形肺不张（ＲｏｕｎｄＡｔｅｌｅｃｔａｓｉｓ）是一种较少见的特殊类型的外围性肺不张，其病变组织不按肺段的解剖关系分布。本病又称球形肺不张。Ｌｏｅｓｃｈｋ于
癫痫性精神障碍２９例病例分析（３２３０００）浙江省丽水地区第二人民医院周景发聂满仙癫痫性精神障碍目前在临床上比较常见，我院自１９９２年１月至１９９６年１２月共收治了２９例癫痫性精神障碍，全部病人都符合ＣＣＭＤ—Ⅱ中癫痫
微课风靡一时,但存在碎片化缺陷。模型化教学挖掘概念、规律等微内容的内在结构,拓展与其他知识的联系来解决知识碎片化问题。微课群策略以＂独立性、关联性、整体性＂为原则,将
慢性胆囊炎胆石症３４例误诊原因分析黄燕球（江西省高安市人民医院，高安３３０８００）慢性胆囊炎、胆石症是临床常见病之一，但因其无特异性症状而常易误诊。为进一步提高对本病的认识，本文对我院１９８９年
缺铁性贫血用常规方法治疗效果欠佳。自１９８５年至１９９５年１０年中，我院用铁剂加维生素Ｂ６治疗，疗效优于常规治法，总结如下。１资料与方法１．１病例选择：观察组２０８例，男１４０例，女６８例，最大年龄６５岁，最小年龄１５岁。对照组９０例，男
职教创新教育要融入技术教育之中,这是务实的、必然的选择。通过在专业课程教学中的融合、在实训操作教学中的融合、在技术考核环境中的融合、在开展'双创'活动中的
社会实践是道德与法治学科重要的学习方式,教师要打破课内学习与课外学习的界限,积极组织小学生参与社会实践,在社会参与中获得体验、接受教育。在组织小学生参与社会实践时,