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统计软件是高校面向统计学类专业开设的专业课程,课程涉及SPSS,R语言,SAS三大软件,不仅理论知识丰富,而且实践性强。然而受限于教学内容、学时与教学模式,就学生掌握程度而言,教学成果不明显。本文以《SPSS统计分析基础与案例应用教程》为例,探索并尝试基于MOOC(MassiveOpenOnlineCourses)大规模开放在线课程理念的统计软件教学模式改革,并提出了一些教学环节的实施方案。