浅析面砖墙面渗漏的原因及其防治

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meng20040511
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】随着建筑材料工业的发展,建筑物外墙饰面此阿里不断更新,各种面砖装饰墙面日益增多。但由于涉及考虑不周,施工操作不精,常常出现渗漏现象。现结合工程实际,分析产生渗漏原因,并采取相应的防治措施。
  【关键词】面砖;墙面;渗漏;室内
  1.外墙面砖饰面渗漏的现象
  (1)面砖勾缝产生裂缝。
  (2)室内墙面产生点状湿印。
  (3)室内梁、柱边出现条形渗漏。
  (4)室内墙面大面积出现渗漏。
  2.面砖墙面渗漏机理
  外墙面上的雨水通过面砖勾缝中的裂缝或微小孔隙,有的进入空鼓面砖的“空鼓囊”内,有的进入打底砂浆的裂缝,这两部分水如果与砌体砌筑不饱满的灰缝的孔隙相通,会形成具有虹吸作用的毛细孔通道。这种毛细孔通道一旦形成,就将外墙面的雨水吸引到内墙面来,而内墙面粉刷,一般较为疏松,容易吸水聚积,这就是面砖墙面内墙面渗漏的机理。
  3.面砖墙面渗漏原因
  (1)砌体灰缝不饱满,尤其是立缝的灰浆不饱满,在基底清理时,未很好地将缝隙填补,且主体施工时,墙体设架子拉接杆孔、剪力墙模板穿墙拉紧螺栓孔洞,在贴面砖前没有认真堵好,有时外墙面抹找平层时,临时用碎砖填塞,找平层砂浆水分被碎砖吸收,砂浆脱水疏松,变成渗水通道,使室内产生点状湿印。
  (2)砂浆打底不平整,墙面凹凸造成粉刷层厚度不一,致使粉刷层收水快慢不同,容易产生表面裂缝和脱壳。
  (3)框架结构填充墙,因墙体材料热胀冷缩与混凝土不一致,在墙与梁、柱接触处必然产生裂缝。雨水在风压作用下沿这些纵横裂缝渗入室内造成条形渗漏。
  (4)勾缝不严实,勾缝接槎不好,有的是勾缝砂浆用材不当,使勾缝容易产生裂缝。勾缝不严实墙面渗漏的主要原因。
  (5)面砖粘贴前,表面未清理干净,面砖浸水时间不足,粘结砂浆不饱满,因此,面砖空鼓时有发生。
  (6)门窗与面砖接触处,未留出嵌填密封胶的缝道。在窗的天盘底,面砖未做鹰嘴滴水线,因此,从门窗周边渗漏也时有发生。
  (7)外墙贴面砖前,墙面一般采用水泥砂浆找平。由于普通水泥砂浆不防水,加之施工人员偷工减料,雨水在风压作用下沿面砖勾缝的裂缝渗入找平层,而找平层不防水,故造成室内大面积渗漏。
  4.面砖墙面渗漏应采取的防治措施
  面砖墙面渗漏是由于裂缝通道的毛细孔虹吸作用,水分被内墙面的疏松粉刷层吸附和积聚引起的,因此,对于面砖墙面渗漏的防治措施是不让形成这条毛细孔通道。一般情况下,砌体灰缝不饱满和打底砂浆的裂缝难以完全避免,因为这是面广量大的手工操作,但对打底砂浆从厚度方面如采取分层抹制,还是能够保证质量的。这样,即使第一层抹灰薄,操作人员手劲强,底面上已发生裂缝,但在第二层抹灰时,可得到涂嵌弥补,还可使各抹灰层上的裂缝错位。另外,再从操作、养护和购料方面采取一些措施,来减少和避免裂缝的出现,从而使裂缝形不成毛细孔通道。尽量避免空鼓,即使有少量空鼓,也不和裂缝同时存在,使空鼓处形不成“空鼓囊”。
  从上述分析可知,施工中造成面砖墙面渗漏的原因是多方面的。针对这些采取的主要措施有:
  (1)检查墙面平整度及其它项目是否符合《建筑工程施工质量检验评定标准》的要求。
  (2)基层清理。清扫墙面,使砌体灰缝凹进墙面10mm,用1:3水泥砂浆修补空头缝。修补脚手架孔洞时,采用微膨胀混凝土,即在混凝土中掺入水泥用量10%的U型膨胀剂,使被堵孔洞四周不再产生收缩裂缝。
  (3)抹结合层。在施工前一天,对墙面要均匀浇水,清除灰尘并使墙面吸收一定的水分,然后抹1:3水泥砂浆,厚度为5-7mm,用铁抹子压实划毛。
  (4)抹中灰层。当抹一遍中灰层时,应先在底糙上做灰饼和柱头,然后抹掺5%防水粉的1:3水泥砂浆,厚度为5-7mm,用木楔压浆打平密实,用刮尺刮平。当抹两遍中层灰时,可先在底糙上抹掺5%防水粉的1:3水泥砂浆,厚度为5-7mm,然后挂线做灰饼、柱头,用1:3水泥砂浆抹第二遍中层灰,厚度为5-7mm,用木楔压浆打平密实,用刮尺刮平。
  (5)严格按照面砖铺贴程序施工。当使用块材的面积较小时,可使用一底一中一面的方法,即一底为刮底糙,一中为抹中灰层,一面为批灰铺贴面砖;当使用块材的面积较大时,可使用一底两中一面的方法。
  (6)粘贴面砖。打开面砖包装,清洗面砖,不得留有灰尘。在使用前,将面砖在清洁水内浸泡2小时,然后取出晾干,使面砖在使用时达到外干内湿的程度,保证面砖与中层灰结合牢固,待中层灰达到一定强度后,可粘贴面砖,粘贴面砖所使用的粘贴材料,一要确定材料配合比,即水泥:砂子为1:1,水泥:107胶:水位10:0.5:2.6;二要控制使用时间,做到随拌随用,粘贴时要注意砂浆饱满度,要一次贴成,保证粘结牢固,无空鼓。
  (7)勾缝。清除粘贴在面砖缝内的残浆,洒水湿润,然后用1:1(水泥:细砂)砂浆勾缝,勾缝要凹进面砖1mm,勾缝砂浆应填嵌密实,接槎处要平整,不留孔隙和接槎缝。勾缝时先用铁扎子将水泥砂浆沿面砖周边嵌塞密实,首次次用¢6型勾缝匙子将横、竖缝压实,随后再满刮一遍砂浆。第二次用¢12mm匙子再压实,之后刮掉表面浮灰。第三次采用¢10型匙子压实找平。揉缝压光是控制面砖灰缝不空鼓、不裂缝和不渗水的关键工序,并达到水平缝与竖直缝深浅一致,所有交接处呈“八字”缝的美观效果。
  (8)清理墙面。使用洁净棉纱,擦干净,不利污垢。
  (9)养护。抹各层灰和贴面砖后,均要注意养护。主要是防冻、防风、防晒,做到不冻、不早脱水,以防开裂。
  此外,对于框架结构填充墙,宜采用筛网剪成300mm宽的钢丝网袋,用钢钉或射钉将网带钉挂在外填充墙与梁、柱接触处。墙面抹打底水泥砂浆时,将网置于砂浆层中间,变成加网砂浆。这样,温度变化时,墙体与梁、柱变形差产生的应力,便可由钢丝网承担。另外,西、北两向外墙采取防水砂浆打底找平。由于冬春两季气温低,浸入面砖内的水蒸发慢,加之西北风风压大,所以西、北两向外墙容易产生渗漏,因此应建议设计时加强西、北两向外墙的防水能力。
其他文献
新课改实施背景下,我国小学数学课堂教学发生了根本性的改变。从传统教学中填鸭式讲解逐渐转变为以学生为教学主体、开放性的教学模式。这样的教学模式使得小学数学课堂教学变
本文通过资料分析结合实践,认为思维能力直接影响运动技能的形成,体育运动与思维训练的巧妙结合,不仅有利于诱发和促进学生想象力和创造的灵感,而且有利于学生智力的发展和思维品
【摘 要】近些年来,国家加大建筑工程建设,某些建筑工程建设,采用混凝土施工技术。因混凝土施工技术不断更新,对施工技术要求也越来越高。现阶段,对于各种建筑工程,具混凝土施工特点,因为各类原因,极易出现混凝土裂缝问题,对整体结构与工程美观造成严重影响。所以,针对建筑建筑来说,需分析大体积混凝土的质量问题,探讨施工质量控制。  【关键词】建筑工程;混凝土;质量控制  近些年来,我国建筑工程建设力度不断加
【摘要】培养学生英语综合运用能力是小学英语新课标提出的总体教学目标,而语篇教学则是实现这一目标的重要教学内容,因而从整体入手,结合语篇内容,运用合理手段有效培养小学生语篇意识和语篇能力也已成为提升小学英语语篇教学的难点和重点课题。为此,笔者就小学语篇教学Pre-Reading、While-Reading和Post-Reading三个阶段的关注点提出了有效实施语篇教学的策略。  【关键词】小学英语语
早晨的阳光格外灿烂,一点不比中午的逊色。操场上,同学们整齐、笔直地站着,准备做早操。一反往常的是不见了班主任郑老师的身影。大家左顾右盼,窃窃私语:“郑老师去哪里呀?怎么玩失踪了?”“不会吧,我看一会儿郑老师就会登场,把捣蛋鬼吓个魂飞魄散!”“去去去,那你现在也在说话,知法犯法呀?”……  我们小心翼翼地做着早操,老觉得背后有双眼睛盯着。大胆的同学悄悄一扭头,瞥见一张严肃的脸,顿时吓得魂不守舍,以为
【摘 要】硫铁矿中存在的金和银都比较丰富,具有综合利用价值,本文就硫铁矿中金和银的测定方法进行简要分析。  【关键词】硫铁矿;金;银;测定  0.引言  硫铁矿作为一种重要的化学矿物原料,在当前主要用于制造硫酸,但其内含有一些含有金和银元素,在以往的测定方法中,对金和银的测定并不是很准确,怎样更好的测定硫铁矿中的金和银在现如今成为研究人员的研究方向。  1.我国硫铁矿分布以及含金和银的现状  我国
数学课的引入要成为联系旧知识的纽带,体现数学知识内在结构的连续性及数学思想的先进性.而多媒体具有连续移动屏幕,简洁明了,操作简单的功能,利用它可增加导入知识的科学性,
作为高中政治老师,教师在备课的时候要充分的了解最近的时事,针对所讲的课程,把有联系的时事作为课堂的引子或者例子讲解给学生们听。这样,不仅吸引学生的注意力,调动了学生学习的
【摘 要】风机是钢铁运营管理中的重点,属于钢铁设备中的主要项目。钢铁企业中的风机设备,面临着很大的运行压力,很容易出现运行故障。钢铁企业提高了对风机设备检修的重视度,通过检修的手段优化风机设备的性能,确保其能达到安全的运行标准。因此,本文通过对钢铁设备中的风机设备进行研究,分析检修策略的应用。  【关键词】钢铁设备;风机设备;检修  根据钢铁设备中风机设备的运行状态,安排设备的检修应用,一般情况下
【摘要】新课程理念的终极目标是追求课堂教学有效性的最大化,从而提高课堂教学效率,如何提高课堂教学有效性是无数教师一生不懈的追求,文章从自己的教学实践出发,就如何提高初中英语课堂教学的有效性进行了一些有益的探究,或许能给我们一些启示。大家不妨一读。  【关键词】初中英语课堂教学有效性探究  实施素质教育, 以改革课堂教学为核心,改变学生的学习方式,教会学生学会学习,培养创新精神和创新能力,从而达到全