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生活即教育，新课程改革非常注重倡导生活化的的教学理念，数学这门学科知识本身具有较强的抽象性和逻辑性，学生理解起来比较困难，通过几何实际生活，能够促进学生理解掌握，还能激发出学习兴趣。初中教师在实际教学过程中，要树立生活化意识，创设生活化教学情境，还要注重开展生活实践教学，这样必将让教学更加精彩，教学质量得到显著提高。