【摘 要】
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翻转实验,又称为自主实验,是指在实验实施过程中有意缺失部分实验环节和实验素材,要求学生自己设计、补全实验环节,并开发、收集相应的实验素材,最终相互交付完成实验操作。
【机 构】
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浙江理工大学理学院,华东理工大学信息科学与工程学院
【基金项目】
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2017Google支持教育部产学合作协同育人项目“计算思维驱动的计算机类多层创新实践活动的研究与实践”(编号:201701003063),2015教育部-微软产学综合研究项目大学计算机课程改革项目一类项目“面向化工学科的程序设计语言课程建设”,浙江省高校“十三五”优势专业建设项目(编号:070101)
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翻转实验,又称为自主实验,是指在实验实施过程中有意缺失部分实验环节和实验素材,要求学生自己设计、补全实验环节,并开发、收集相应的实验素材,最终相互交付完成实验操作。在《计算机组成》实验课程中,作者设计并实现了以MIPS指令为核心的自主仿真实验系统,基于该系统,进行了《计算机组成》翻转实验的教学设计和实践探索活动;在活动过程中,为了检验和完善这种新型实验方法的成效,分别在三个不同的专业开展了不同的对比性实验教学。三年来的翻转实验教学实践过程表明,通过合理的自主仿真素材设计和教学引导教案设计,能够有效提升学生
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