【摘 要】
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信息素养是当今信息化时代人们必须具备的社会适应能力，高职院校开设的计算机基础课程目标就在于提高在校学生的信息素养、强化学生对信息资料的处理能力。基于培养学生互联网
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信息素养是当今信息化时代人们必须具备的社会适应能力，高职院校开设的计算机基础课程目标就在于提高在校学生的信息素养、强化学生对信息资料的处理能力。基于培养学生互联网信息素养进行高职院校计算机基础课程的教学改革，文章分析可以遵循以下几点教改思路：一是基于素养命题、进行全局课程设计，设计多种形式的课程样式；二是基于计算核心、覆盖信息处理全平台，打造立体式的互联网信息处理的教学方式；三是基于文本信息教学核心、混合信息全类型，全面充实学生的信息编辑处理能力。通过这样的教学改革，能够使计算机基础课程在日益发展的信息时代与时俱进，这样才能培养出真正具有互联网信息素养的高职专业生。
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