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随着人类社会的发展，一些人变得有些懒惰，不思进取。我们应该对任何事都抱着疑问的心态，这样才能懂得更多。然而，一个最基本的问题却被人忽略了，那就是我们生命的意义是什么。或许世上没有几人能够回答这个问题。生命的意义因人而异，懂得利用时间，把时间用在十分有意义的事上，让生命多姿多彩，这样利人利己的事，我们应多做才是。
其实，领悟生命的意义并不难，难的是如何用一颗平静的心去对待它。正因为如此，真正懂得生命的又有几人呢?
有人说，生命短暂，何不趁着青春年少，尽情玩耍?于是天天贪图玩耍，不问学习。
也有人说，生命易逝，怎能蹉跎岁月，白白地将生命作践?于是少年壮志不言愁，哪管茶凉室陋。
前一种人他忘记了，生命的真谛不是享受，待他满头白发时，也许会明白，自己酿造的原是手中的苦酒。
如果我们是学生，更应该按后者所说的去做。趁着年纪还小，正是学习的好时光，要不断提高自己，永远也不要满足于自己的已有知识。因为学无止境，我们应多读课外书，不要认为仅学课本上的知识就够了。我们可以在生活中寻找知识，为将来建“高楼大厦”打好基础，不要浪费时间，要学会利用时间。懂得把握时间的人才是聪明的人，将来才会有成就。
有人说，活着何必太苦，安于现状岂不舒服?于是他逃离了奋斗的艰苦，放慢了拼搏的脚步。
也有人说，生活本来就很残酷，你懈怠了，而它就会来报复，于是他情愿走一条旁人不愿走的路，跌倒了也不哭。
前一种人他忽视了，生命的意境应该是海，不是湖，等别人获得了应得的财富，你又怎么好意思嫉妒呢?
有人说，生命害怕孤单，需要旁人喝彩，于是，他在旁人的议论中犹豫又犹豫，徘徊复徘徊。
也有人說，生命的路要自己走，怎能为别人随意更改?于是，他迈着坚定的脚步走了，也许开始会走得歪歪扭扭。
前一种人他怎么会明白，那独行的滋味除了苦涩，还应有豪迈，那些胆小怯懦的人有谁敢一剑惊天，独往独来?
一个人没有主见，就会事事处于被动，等待他的将是失败。没错，我们有些时候是应该听取一下别人的意见，但不能没有自己的主见。很多人完全采纳别人的建议，而自己的主见却没有了。
有人说，人生苦短，自己吃亏的事情绝不干。想收获却不肯流汗，让他帮忙比摘星还难。
也有人说，他人有难，我怎能袖手旁观?于是他甘愿将别人的苦难一肩承担，再苦再累从不抱怨。
前一种人他不明白，生命的目的不在索求而在奉献，其实有时候帮助别人很简单，但在这平凡中，生命便得到升华。
我认为，生命是一种创造奇迹的神奇力量，是一条小河，不怕岩石的阻挡。我们应该珍惜生命，用正确的眼光去看待生命。或许，生命不可能轻易被解读，也许会需要很久的时间，甚至是一生。这需要我们去慢慢体会，有些人也许一辈子也没能知道生命的意义。
生命是父母给的，而它需要我们时常浇灌它，不然它就会枯萎，没有一点光彩。所以，我们要珍惜生命，不能轻易地放弃。世上没有不能解决的问题，要用一颗抱有希望的心去对待问题，因为一时想不开而放弃自己珍贵而年轻的生命是愚蠢的。
珍惜生命是我们每一个人的责任，我们要对自己负责，对父母负责，对社会负责，不要轻易放弃自己的生命。世界是多么美好，生活是多么有趣。活着多好啊，因为还有很多东西我们没有看呢!只要我们努力向上，任何问题都能迎刃而解，会活得更精彩!
教育作为一种培养人的活动，要促进人的个性化和社会化，要引导人们去认识现实生活中的自然、社会和自我，从而引导人们通过辨别、选择、批判与反思去建构某种合理的生活方式，让生命之花更加美丽，让我们共同善待生命吧!
(作者单位吉林省靖宇县第一参场学校)
其实，领悟生命的意义并不难，难的是如何用一颗平静的心去对待它。正因为如此，真正懂得生命的又有几人呢?
有人说，生命短暂，何不趁着青春年少，尽情玩耍?于是天天贪图玩耍，不问学习。
也有人说，生命易逝，怎能蹉跎岁月，白白地将生命作践?于是少年壮志不言愁，哪管茶凉室陋。
前一种人他忘记了，生命的真谛不是享受，待他满头白发时，也许会明白，自己酿造的原是手中的苦酒。
如果我们是学生，更应该按后者所说的去做。趁着年纪还小，正是学习的好时光，要不断提高自己，永远也不要满足于自己的已有知识。因为学无止境，我们应多读课外书，不要认为仅学课本上的知识就够了。我们可以在生活中寻找知识，为将来建“高楼大厦”打好基础，不要浪费时间，要学会利用时间。懂得把握时间的人才是聪明的人，将来才会有成就。
有人说，活着何必太苦，安于现状岂不舒服?于是他逃离了奋斗的艰苦，放慢了拼搏的脚步。
也有人说，生活本来就很残酷，你懈怠了，而它就会来报复，于是他情愿走一条旁人不愿走的路，跌倒了也不哭。
前一种人他忽视了，生命的意境应该是海，不是湖，等别人获得了应得的财富，你又怎么好意思嫉妒呢?
有人说，生命害怕孤单，需要旁人喝彩，于是，他在旁人的议论中犹豫又犹豫，徘徊复徘徊。
也有人說，生命的路要自己走，怎能为别人随意更改?于是，他迈着坚定的脚步走了，也许开始会走得歪歪扭扭。
前一种人他怎么会明白，那独行的滋味除了苦涩，还应有豪迈，那些胆小怯懦的人有谁敢一剑惊天，独往独来?
一个人没有主见，就会事事处于被动，等待他的将是失败。没错，我们有些时候是应该听取一下别人的意见，但不能没有自己的主见。很多人完全采纳别人的建议，而自己的主见却没有了。
有人说，人生苦短，自己吃亏的事情绝不干。想收获却不肯流汗，让他帮忙比摘星还难。
也有人说，他人有难，我怎能袖手旁观?于是他甘愿将别人的苦难一肩承担，再苦再累从不抱怨。
前一种人他不明白，生命的目的不在索求而在奉献，其实有时候帮助别人很简单，但在这平凡中，生命便得到升华。
我认为，生命是一种创造奇迹的神奇力量，是一条小河，不怕岩石的阻挡。我们应该珍惜生命，用正确的眼光去看待生命。或许，生命不可能轻易被解读，也许会需要很久的时间，甚至是一生。这需要我们去慢慢体会，有些人也许一辈子也没能知道生命的意义。
生命是父母给的，而它需要我们时常浇灌它，不然它就会枯萎，没有一点光彩。所以，我们要珍惜生命，不能轻易地放弃。世上没有不能解决的问题，要用一颗抱有希望的心去对待问题，因为一时想不开而放弃自己珍贵而年轻的生命是愚蠢的。
珍惜生命是我们每一个人的责任，我们要对自己负责，对父母负责，对社会负责，不要轻易放弃自己的生命。世界是多么美好，生活是多么有趣。活着多好啊，因为还有很多东西我们没有看呢!只要我们努力向上，任何问题都能迎刃而解，会活得更精彩!
教育作为一种培养人的活动，要促进人的个性化和社会化，要引导人们去认识现实生活中的自然、社会和自我，从而引导人们通过辨别、选择、批判与反思去建构某种合理的生活方式，让生命之花更加美丽，让我们共同善待生命吧!
(作者单位吉林省靖宇县第一参场学校)