【摘 要】
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一、精心创设情景,诱发学生的探究欲望任何学科的课堂教学,要想创造最佳的教学效果,都需要一个好的课堂氛围,对于内容比较抽象、枯燥的《科学》课来说,创设一个生动形象的教
【机 构】
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浙江省兰溪市实验中学 321100
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一、精心创设情景,诱发学生的探究欲望任何学科的课堂教学,要想创造最佳的教学效果,都需要一个好的课堂氛围,对于内容比较抽象、枯燥的《科学》课来说,创设一个生动形象的教学情景尤显重要。我们的课堂要让学生的心情激荡,使他们感到科学知识的神圣和魅
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