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有效教学是指教师遵循教学活动的有迹规律,花费尽可能少的时间、精力和物力输入,产生尽可能多的的教学成果输出,从而实现拟定的计划性教学任务,满足社会和个人的教育价值需求,实现施教者工作的良好开展与被施教者学习提高的双重目标.此次主要探讨了提高初中数学教学可实行的几点方法.
初中数学教学有效性的提高对策
【摘 要】
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有效教学是指教师遵循教学活动的有迹规律,花费尽可能少的时间、精力和物力输入,产生尽可能多的的教学成果输出,从而实现拟定的计划性教学任务,满足社会和个人的教育价值需求
【机 构】
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辽宁省鞍山市第二中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年4期
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