【摘 要】
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从教学经验的角度而言,法科本科教育所培养的学生存在无法在毕业以后以＂法律人＂的身份从事法律职业,独立承担法律工作的问题。究其原因,大都在于首先毕业生处理具体案件时不能
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从教学经验的角度而言,法科本科教育所培养的学生存在无法在毕业以后以＂法律人＂的身份从事法律职业,独立承担法律工作的问题。究其原因,大都在于首先毕业生处理具体案件时不能够梳理一个清楚的法律逻辑思维,其次,无法将所学习的法学理论知识与实践案例中的要素相互连接,进而应用理论解决实际。为了解决这些问题,在本科教育阶段案例教学与实践教学就显得尤为重要。本文将针对案例与实践教学在法科教育中的理论作用与实践作用进行分析,以期能够为进行法学教育的老师提供可供参考的教学方法。
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