Mesozoic-Cenozoic extension of the Bohai Sea: contribution to the destruction of North China Craton

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
摘 要:生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。学习兴趣是最好的导师。中学生学习生物的过程,既是一个观察、记录、归纳生命现象的过程,又是一个体验生命知识、总结生命活动规律的过程。在平时授课的过程中,教师可以通过实验、考察、记录、走访、制作标本等教学活动,充分调动学生学习生物知识的主动性和积极性,从而达到提高授课效果、提升学生知识素养的目的。  关键词:生物教学;学习兴趣;观察体验  兴趣是最
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
1  个平常的双休日,老妈加班去了,我和老爸在书房各自学习。奶奶拿着报纸从客厅进来,声音里有掩饰不住的喜悦。  “看,你们有机会生二胎了,政策出来了,一方是独生子女也可以要第二胎!”她指着报纸说。  老爸接过报纸,迅速地浏览了奶奶指的那则新闻,淡淡地说:“嗨,如今养个孩子成本多高呀,我们是没精力的。”  “什么成本高?各有各的养法。”奶奶反驳说,“楼下开面馆的小两口生了一串,我看养的也蛮好。你们现
摘 要: 合作学习不仅仅是一种重要的教学目标,也是一种学习方式,在小学语文教学中开展合作学习将会促进学生主体性的发展,促进学生团体作用的发挥,促进学生互帮互学,共同提高。同时还能增强学生学习兴趣、责任感和培养学生探索创新的精神等。  关键词: 小学语文教学;合作学习;实施  《语文课程标准》根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口
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期刊
目前,90后学生已普遍进入高校接受高等教育.90后大学生具有鲜明的时代特点,本文试通过对90后大学生思想特点的分析,提出更适合他们的管理教育的方法,让90后大学生适应校园、
高考数学压轴题是以“能力立意”为核心,以创新为目标的高考命题指导思想的体现,强调高中数学思想方法,学生的阅读能力及数学直觉能力,是整份试卷中区分度最强的题目,体现了高校对最优秀学生的选拔,一般命题在选择题最后一题、填空题最后一题和解答题倒数一、二题,本文就就近几年福建数学高考及省质检压轴题的类型进行归纳梳理。  1压轴题类型  1.1以探索性问题为背景的压轴题  例1.(2009福建质检理19) 
“语言这东西,不是随便可以学好的”,学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。一个成功的英语教师要在教学中有意识地调动学生对英语学习的积极性,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发
请问你知道无花果巷吗?你知道怎么去那儿吗?  有一天,我正匆匆走在熙熙攘攘的大街上,人群中迎面走来一个安静的女孩,满面忧色地这样问我,眼神中饱含怯怯的深深的期待。  不就是那条、那条……著名的巷子吗?  我一边吞吞吐吐地回答她,一边苦恼地想,为什么明明知道有这么一条巷子存在,可就是说不清它在哪儿,它又是什么样子呢?  你知道那条巷子?女孩惊喜不已。  是啊。你去那儿干什么?我问。  我想回家。