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探究性实验教学是指在学生对研究对象的属性、规律及相互联系处于无知或知之不多的情况下,通过教师的组织和指导,提出问题、设计实验,并通过实验与探究得出科学结论的过程。以"培养液中的酵母菌种群数量的变化"为例,浅谈探究实验课教学的组织和开展。
“培养液中的酵母菌种群数量的变化”探究性实验的组织和开展
【摘 要】
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探究性实验教学是指在学生对研究对象的属性、规律及相互联系处于无知或知之不多的情况下,通过教师的组织和指导,提出问题、设计实验,并通过实验与探究得出科学结论的过程。
【机 构】
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福建省诏安第一中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
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2015年5X期
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