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阐述了在体育选项课教学中，采用“自学指导法”进行教学，并通过实验进行对比研究，揭示了自学指导法不仅充分发挥了学生在学习中的主体性，增强了学生的综合能力，并且体现了教师的主导作用，促进了教师和学生的积极合作，自学指导法不仅提高了教学效果，而且促进了学生的身心健康。
“自学指导法”在排球教学中的应用研究
【摘 要】
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阐述了在体育选项课教学中，采用“自学指导法”进行教学，并通过实验进行对比研究，揭示了自学指导法不仅充分发挥了学生在学习中的主体性，增强了学生的综合能力，并且体现了教师的主
【机 构】
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齐齐哈尔大学体育学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2008年4期
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