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近些年,我国网络教育发展迅速,网络已经成为人们获取知识的有效手段。从高等网络教育市场、普通网络教育市场以及企业E-Learning电子学习三大组成部分对我国网络教育发展现状进行了阐述。根据iResearch艾瑞市场调查数据、CNNIC数据对我国网络教育的市场潜力进行了分析。从网络教育的教育质量问题、网络教学平台的开发建设状况、网络教育的高资费准入门槛以及网络教学资源共享等四个方面对制约我国网络教育发展的瓶颈因素进行了深入剖析。对我国网络教育的健康发展有一定的参考借鉴价值。