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小学语文教学可以结合现有的教学实际，提高学生的动手操作能力。学生在实现自我价值的过程中，可以更深入地学习语文知识、规律，并提高自身的语文素养。教师应该积极寻求更多有实际意义的教案，引导学生积极思考语文知识，提高学生的语文水平。
加强语文实践,提高语文素养——基于小学语文教学“多朗读、多动手”的视角
【摘 要】
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小学语文教学可以结合现有的教学实际，提高学生的动手操作能力。学生在实现自我价值的过程中，可以更深入地学习语文知识、规律，并提高自身的语文素养。教师应该积极寻求更多有实
【机 构】
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福建省南平市浦城县九牧中心小学
【出 处】
：
新作文.教研
【发表日期】
：
2020年9期
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