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学困生在语文学习中常常感到学习困难，成绩不理想，落后于人。积极为其找出原因并加以解决，提高学困生的语文学习成绩，是语文教师的职责和任务。本文主要分析学困生语文学习困难的相关因素，进而探讨解决策略。
浅谈关于初中语文学困生成因及转化策略
【摘 要】
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学困生在语文学习中常常感到学习困难，成绩不理想，落后于人。积极为其找出原因并加以解决，提高学困生的语文学习成绩，是语文教师的职责和任务。本文主要分析学困生语文学习困难的
【机 构】
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福建省石狮市实验中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年23期
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