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学生学习上的个别差异是造成农村中学外语教学两极分化的一个重要原因。要提高外语教学质量，就必须重视师生之间的心理协调，克服个别差异对外语教学的负面影响
谈克服个别差异对外语教学的负面影响
【摘 要】
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学生学习上的个别差异是造成农村中学外语教学两极分化的一个重要原因。要提高外语教学质量，就必须重视师生之间的心理协调，克服个别差异对外语教学的负面影响
【出 处】
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安庆师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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1999年3期
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