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新疆中职学校思想政治课程评价范式应随时代发展而转型,主要变化趋势为:课程评价思维方式从实体思维到关系思维;课程评价主体从单个主体到多个主体;课程评价内容从单一知识到知情意行;课程评价方式从定量分析到质性评价;课程评价功能从划分等级到促进发展。
论新疆中职学校思想政治课程评价范式的转型
【摘 要】
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新疆中职学校思想政治课程评价范式应随时代发展而转型,主要变化趋势为:课程评价思维方式从实体思维到关系思维;课程评价主体从单个主体到多个主体;课程评价内容从单一知识到
【机 构】
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新疆艺术学院附属中等艺术学校
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区职业院校思想政治教育"十三五"规划课题"表现性评价在新疆中职德育实践课程中的应用研究"阶段性成果,项目编号:XJZZYB201722
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