【摘 要】
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随着新课改工作的不断推进,学生的主体地位受到了越来越多人的重视,且教学方法也因此得到了改进与创新,更加关注互动性、趣味性和有效性.受此影响,初级教育阶段的教师开始将
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随着新课改工作的不断推进,学生的主体地位受到了越来越多人的重视,且教学方法也因此得到了改进与创新,更加关注互动性、趣味性和有效性.受此影响,初级教育阶段的教师开始将学生喜爱的游戏作为一种有效的教学手段和素材引进课堂之中,旨在构建灵动、有趣的教学平台,使学生以更加积极、主动的心态参与学习,进而顺利提高课堂效率,促进学生学科素养的稳定提升.鉴于此,笔者以陕旅版小学英语课本为例,详细分析了课堂游戏在教学中的必要性,并立足当前的教育背景分析了在小学英语课堂上实施游戏化教学活动的具体策略,在小学英语教学中提升学习的
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