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一年前,笔者曾经听过市级骨干教师汪惠萍执教的湘教版《地理》八年级上册第三章第二节"中国的土地资源"公开课,时隔一年,又有幸聆听了她执教的这一课。汪老师或借助小巧玲珑的课件呈现地图,或联系鲜活丰富的现实进行纵横比较,或通过螺旋探究的练习进行思考,为我们呈现了一场精彩的视听盛宴。
让学生在“读图”中洞开多重视域——“中国的土地资源”前后对比教学赏析
【摘 要】
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一年前,笔者曾经听过市级骨干教师汪惠萍执教的湘教版《地理》八年级上册第三章第二节"中国的土地资源"公开课,时隔一年,又有幸聆听了她执教的这一课。汪老师或借助小巧玲珑
【机 构】
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甘肃省金昌市永昌县第五中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题“初中地理教学中地图导学模式的实践探究”(课题立项号:GS[2018]GHB3367)阶段性研究成果系列论文之一
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