“茅山乡土地理研学旅行”试题设计

• 作 者: 姚炳华
• 机 构: 江苏省常州市潞城中学
• 出 处: 中学地理教学参考
• 发表日期: 2019年01期
• 关键词: 研学旅行 乡土地理 元阳观
• 基金项目: 江苏省教育科学“十三五”规划2016年重点资助课题“导向核心素养的地理教学评价研究”(课题编号:R-a/2016/06);江苏省教育科学“十三五”规划2018年重点资助课题“基于参与式教学培养中学生地理实践力素养的行动研究”(课题编号:E-a/2018/04)的阶段性研究成果

<正>[命题背景]2016年11月,教育部等11部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求学校"根据学段特点和地域特色,逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系"。^[1]家乡及其周边区域对于学生而言具有亲切感,将研学旅行的目的地定位于此不仅活动距离近、费用低,教师还可以深入参与组织和策划,在参与度、