【摘 要】
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小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,也就是我们常说的“乐学之下无负担”。因此笔者认为在数学教学中重视
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小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,也就是我们常说的“乐学之下无负担”。因此笔者认为在数学教学中重视创设各种教学情境不但可以激发学生的兴趣,同时也能够提高教学质量。以下是笔者结合小学低年级学生特点,在数学情境教学方面的一些心得。
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目的:对32例小儿肺炎支原体肺炎的X射线表现与临床特征进行分析研究.方法:选取我院收治的32例经临床检查确认为小儿肺炎支原体肺炎患儿,采用回顾分析法,对其胸部X射线检查结
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