高中生英语学习积极性的策略研究

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爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生对英语学习一旦产生兴趣,就会激起积极主动的求知愿望,投入更大的热情去学习,从而取得事半功倍的效果。而课堂教学就是培养和激发学生学习兴趣的关键环节。课堂教学是培养和激发学生学习兴趣的关键环节。人的认知与情感密不可分,不同的情感对学习有不同的影响。积极的情感,对促进学生思维的发有很大作用。高中学生正处于智商、心理和生理成长发育的多变时期,往往表现出好奇心强、喜欢模仿、愿意表现、争强好胜等特点。学生的这一心理特
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