【摘 要】
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其他文献
我总喜欢在深夜关掉房间里的灯,轻倚在床头,看着窗外或残或满的月和点点羞涩的灯火,倾听着耳机中《月光奏鸣曲》舒展连绵的第一乐章。那忧郁的三连音不断地流淌,从容地在钢琴
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目的 对Willis动脉环及其穿支进行解剖观察与测量 ,为临床手术提供依据。方法 在手术显微镜下对 5例成人尸体头颅经眶颧额颞下入路对动脉环进行显微解剖研究。结果 Willis
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摘 要:音乐是一门听觉艺术,若仅凭教师课堂上的说教或学生被动地听赏,学生的音乐综合素养是很难有明显、持久的提升,通过创设聆听的情境、设计聆听的层次、聆听的氛围来激发学生的兴趣,发挥学生的主体作用,可提高音乐课堂教学效率。 关键词:聆听;情境;层次;活动方式 中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2012)08-064-1 音乐欣赏是小学音乐教学中的