【摘 要】
：
一、中考考点梳理中考考查祈使句的特征:肯定式以动词原形开头;动词原形前加don’t为否定式。祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。祈使句的主语you往往省略,谓
论文部分内容阅读
一、中考考点梳理中考考查祈使句的特征:肯定式以动词原形开头;动词原形前加don’t为否定式。祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。祈使句的主语you往往省略,谓语动词用原形,句末用感叹号,读降调。(一)肯定的祈使句1.句型:动词原形+其他成分如:Be quick!快点!2.“Do+祈使句”表示一种强烈的感情或请求,do起强调作用。
First, the senior high school entrance examination card examination In the examination of the characteristics of imperative sentence: affirmative verb prototype at the beginning; Verb addition before do not be negative. Imperative sentence is used to indicate the request, order, told, invitation, advice and so on. Imperatori subject you often omit the predicate verb prototype, end of sentence with an exclamation point, read downtones. (A) affirmative imperative sentence 1. Sentence pattern: verb prototype + other components such as: Be quick! Hurry! 2. “Do + imperative sentence ” said a strong feeling or request, do accent.
其他文献
俗话说，“兴趣是最好的老师”。为了适应时代发展的要求，新课程标准给现代英语教学提出了新的要求，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与合作
自2004年9月起，在广东、山东、宁夏、海南等4省开始普通高中新课程实验，已有十多年了。相对于现行的高中化学课本（人教版，2003年版）、高中化学新课标，化学新教材具有很多特色。为了
随着教学改革的不断深人，许多教师在课堂教学中出现了过于渲染课堂气氛，滥用多媒体；课堂气氛冷清，教师语言生硬；师生互动过少，将课堂变为问题课；课本插图、活动题使用不当；照本宣科，不
内容摘要：小学英语课堂教学落实素质教育就是要发挥教师的主导作用，切实把学生当成学习的主人，让学生通过自主学习进行独立思考，发表自己的见解。本文就如何培养学生的自主学习能力谈一谈自己的感受和具体作法。 关键词：小学英语 自主 能力培养 认知建构主义学派认为：学生自主学习是元认知监控的学习，是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力程度的过程。学生能够自主学习，
地理是一门抽象的学科，由于七八年级学生缺乏空间思维和想象能力，学习地理较困难，如果课堂平淡无趣，就更让人心生厌倦。因此在教学过程中教师应根据学生年龄特征，充分调动学生学习积极性，激活课堂，提高教学质量。总结多年教学经验认为：初中生往往刚接触地理学科时，积极性还比较高，但越往后，特别是到八年级，认为地理不是主科，地理学科就更不受学生重视，厌学情绪更加严重。因此，作为一名地理教师应把握新课改的契机，转
美术不局限学生的想象与创造,则能发挥学生脑力劳动的最高效率.至于感知教学则是使学生拥有终身学习的思想,看到教育的核心和明天.感知多元素的生活,从小培养学生独立思考的
本研究提取猪巴氏杆菌菌株的荚膜和外膜蛋白抗原，首次建立了检测猪巴氏杆菌病血清抗体的Dot-PPA-ELISA方法。本研究确定了抗原的最佳包被浓度为7.76ug／ml，酶标SPA的最佳稀释倍数
一、降低冶炼精煤灰分的必要性目前,由于煤炭产品过剩,煤炭市场已由卖方市场转向买方市场,进入了“消费制约生产”的新阶段。用户对煤炭产品的品种不但有了挑选的余地,而且
目前,煤矿井下提升机电动机的启动装置(启动电阻器),因受瓦斯和其他爆炸性气体的威胁,不能采用普通型金属电阻箱,而均采用水电阻进行电动机的启动与调速。改进前水电阻的操
教师适当的煽情能激发学生的审美热情，增强学生学习的欲望，引发学生深层次的思考，让他们带着积极主动的情感进行学习。只要教师巧妙地牵住学生的情感纽带，引导学生去感受，去体验，学