小学语文作文教学

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:duidui1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学生作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表述出来.指导学生作文,要从内容入手,教师要引导学生接触社会,指导学生留心观察和分析周围的事物.学生的生活越丰富,作文的内容才能越充实.提高学生的作文水平就要从丰富学生生活,积累大量的作文素材入手,多积累,多储备.
其他文献
将学术期刊多属性评价方法分为线性评价方法与非线性评价方法,然后提出了一种通用的对非线性评价方法选取进行检验的方法。其原理是,基于正向评价指标值增加,评价结果增加的
英语作为一门语言,是人们用来交流感情与事物的一种途径。英语的特点是其具有应用性,传统的灌输式教育已不再适用于当今社会的英语教学。因此,教师在教学中需掌握语言教学的
期刊
阅读是语文学习的关键内容,在高中阶段提高学生的阅读能力具有重要的意义,不仅可以提升学生的知识水平和语言运用能力,还能促进学生语文各项素质的全面发展,为学生今后的学习
在科技日益发达的今天,信息技术引进课堂,为学生学习新知识打开了一扇新的窗口.笔者认为习作教学中,恰当地运用信息技术,为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、动静结合的学习
期刊
一、中国音像业要利用行业外资本迅速壮大自己rn我国加入世界贸易组织以后,国外的音像公司将依据中国有关规定进入音像销售领域.最近,文化部批准上海新索音乐有限公司从事音
英语是一门语言学科,源自于生活,服务于生活。高中英语教师要注重英语学习与生活气息的紧密联系,突出教学的开放性和交际性,引导学生在接近真实的语言学习环境中进行认知感悟
期刊
随着课程改革的深入,不断提高学生的英语语言运用能力已成为高中英语教学的发展重点。掌握一定量的词汇是学习一门语言的基础,学习者可通过所掌握的词汇的数量以及质量来提高
期刊
在小学语文阅读教学过程中,采用下列方式创设情境可以给学生营造一个形象的、立体的学习氛围,激发学生的阅读兴趣:演示模型创设情景;还原生活场景创设情景;再现图画创设情景;
外语电化教学对传统外语教学模式提出挑战的同时,其自身也面临着诸多的挑战,需要更多的理论支撑和功能研究。基于图式理论和美育教育,对外语电化教学图式特征及其隐性、感性
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是提升和培养学生听说读写各种能力的必要途径,在开拓学生的视野,开发学生的智力,培养道德品质和意志品格方面都有着很大的作用.阅读