一、画“什么内容”的训练美术作品是现实生活的反映。画种不同，反映的方式有别。因此，必须让学生在创作美术作品前懂得美术作品与生活的关系，积累生活素材。一开始对学生进行的
教学《将相和》一课，我在学生动心动情地精读完各个小故事、一探讨完每个故事所涉及的问题，并弄清了三个小故事之间的内在联系后，抛出了这样一个问题：“你最喜欢文中的哪个人物？”
原辅料:草鱼一尾约1000—1500克,菜油(或化猪油)500克,花生仁100克,料酒50克,鸡蛋3个,面粉200克,豆粉100克,鲜番茄250克,白糖25克,大葱50克,蒜瓣10克,木耳50克,姜50克,香醋20
一、挑起“身心”矛盾，走进“相思”故事周一贯先生一再告诫语文教师，提问要有较大的覆盖面、穿透力、挑战性。当教学到达矛盾处时，把问题呈现出来。此时，教师若能趁温点火、开闸
万植有机缓释生态肥，作为肥料更新换代的馋质产品，凭着企业独有的创新技术，用实实在在的效果赢得了经销商和农民的信任，得到了推广速度，不仅给经销商自身带来了较明显的经济效益，而
康熙作帝时,大清国版图辽阔无边,是世界最强大、富有的国家。然康熙本人膳食,却出奇的节俭。怎见得?有据为证:《清稗类钞·圣祖一日两餐》载,大臣张文端奏请康熙祈雨,康
2009年10月，浙江金泰桐乡惠多利农资公司正式成立，在过去的三年里，他们克服重重困难。快速成长。
在众多民间艺术文化之林中,紫砂艺术以其强大的艺术融合性为世称道,它的诞生与中华悠久的茶文化息息相关,它既是民间艺术,更是具有实用性的喝茶器皿,它在矿源材质、造型工艺
中国人的日常生活离不开饮茶，茶文化的历史可以上溯到远古时期的神农氏，最早提出这个观点是茶神陆羽，他在《茶经》中说：“茶之为饮，发乎神农氏”。喜欢饮茶的中国人，向来对茶具十分
在茶壶的海洋中．宜兴紫砂壶型的艺术魅力深深地吸引着每个善于茗茶的人。传统紫砂器的形状也是成千上万、洋洋大观。历经几百年．大浪淘沙．积健为雄，传世的每件紫砂壶都是文化的积