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职业教育的教学重点不应只是集中在专业课程教学领域内,而是要在确保专业课程效率提升的同时,大力发展基础知识课程,从而为学生夯实知识基础、提升学生的学习能力,最终形成专业课程与基础知识课程相互影响、相互融合、相互促进的新局面。以提高中职数学教学有效性的策略探究为本,对中高职教育中数学教学方法进行了创新性研究。希望能够为广大职业教育数学教育工作者揭示出一条创新性数学教学路径,并希望借此进一步促进职业教育数学教学研究事业的发展。