【摘 要】
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教育中的育人观随着时代和社会发展在不断的进步与调整,从传统的技能型人才培养目标到现在重视精神思想层面、文化素养的育人目标.美育是将何为美、如何达成美和审美教育的综
【机 构】
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长沙市长郡芙蓉中学,湖南 长沙,410000
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教育中的育人观随着时代和社会发展在不断的进步与调整,从传统的技能型人才培养目标到现在重视精神思想层面、文化素养的育人目标.美育是将何为美、如何达成美和审美教育的综合性培养学生“成为什么样的人”的复合教育.美术教学以视觉传达艺术为主要教学形式内容,其与美育关系紧密.依托美术教学实现美育,在美术教学中渗透美育精神,是实施美育的重要途径.本文即对美术教学与美育进行了思考,从美术教学与美育的概念厘定入手,进而探讨了当前美术教学中实现美育的现状,并就美术教学渗透美育的重要性进行了分析,最后重点论述了美术教学中贯彻美育的路径.旨在推动美术教学改革,实现美术教学与美育的双重收获,让美的形式、美的内涵、价值影响学生,以美育人.
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