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用心理学中的知、情、意视角分析学生在政治学习中的存在的不良心理；并在心理学指导下运用的教学策略，通过对学生认知规律的把握，达到培养学生获得知识的能力，拓展思维能力，并且养成学生健全人格，树立正确的“三观”以及社会责任感。
寻找高中政治教学中的心理学视角
【摘 要】
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用心理学中的知、情、意视角分析学生在政治学习中的存在的不良心理；并在心理学指导下运用的教学策略，通过对学生认知规律的把握，达到培养学生获得知识的能力，拓展思维能力，并且养
【机 构】
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浙江宁波荣安实验中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年2期
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