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古诗词是中华传统文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。它博大精深，灿若繁星，千百年来，以其精湛的语言，深邃的意境而脍炙人口、吟唱千古。然而，由于古诗中所描写的景物、事件、人物与学生生活的时代距离遥远，学生们并不能很好地感悟古诗的美。诗歌的特点是富于节奏美、韵律美和意境美，诵读起来琅琅上口。在教学过程中，我坚持以读为本，通过初读、熟读、精读、研读、品读等要求学生在理解基本词义、句义的基础上，体会古诗的韵律、意境、感悟古诗的画面美、节奏美、形象美、意境美、哲理美。