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<正> 一、创设情境,以情促思 要使课堂上的儿童也像生活中一样神采飞扬,充满活力,使我们的语文课堂也活跃起来,教师首先要创设一个富于激发儿童情感的情境,充分调动他们的情感因素,当儿童的情思被激发起来,就会产生愿意读书、急于表达的愿望,他们的思维就会得到充分的发展。
让儿童的情思在诗歌中飞扬——谈低年级的诗歌教学
【摘 要】
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<正> 一、创设情境,以情促思 要使课堂上的儿童也像生活中一样神采飞扬,充满活力,使我们的语文课堂也活跃起来,教师首先要创设一个富于激发儿童情感的情境,充分调动他们的情
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2004年期
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