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目的：就心理护理对儿童监护室儿童及家长的作用进行研究。方法：选择我院儿科监护室2015年1月至2016年1月所收治的100例患儿以及其家属（父母）200例作为研究对象，分别为儿童对照组、儿童实验组、父母对照组、父母实验组，对对照组患儿及其父母进行常规的治疗以及常规的病情交代；而对于实验组的患儿在接受常规治疗下，还要对其进行心理护理，而实验组的家长在正常病情的交代下也会对其进行心理的护理。结果：研究结果表明实验组患儿焦虑的程度明显低于对照组，对医护人员的满意度明显高于对照组患儿；实验组家长对孩子疾病的焦虑的程度明显低于对照组家长，对医护人员的满意度也高于对照组家长。以上差异均有统计学意义（P<0.05）结论：心理护理对于儿科监护室儿童及家长的作用十分的明显，既能帮助患儿早日康复还能减少医患之间的矛盾，值得推广使用。