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随着时代的不断发展，信息技术开始渗透到人们生活的方方面面。信息技术其基本特征是以图像、文字、声音为主，这也为传统的小学教育的改革带来了便利。利用信息技术可以优化当下的农村小学课堂，将一些较为枯燥的文字转变为学生比较感兴趣的画面，这对于农村的小学数学课堂教学而言，必定是一个较大的突破。本文就在农村小学数学教学中融入信息技术的策略进行阐述。